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Eprin - Escola Profissional da Raia | |||||||||||||||
Coordenação do Curso Técnico de Informática de Gestão | |||||||||||||||
Disciplinas, Módulos e UFCD's do Plano de Formação 2023-2026 | |||||||||||||||
Total Horas de Formação | |||||||||||||||
3200 | 1021 | 1094 | 1085 | ||||||||||||
Disciplina | Módulo | UFCD | Horas | Descrição | Ano em que é lecionado | Curso | 1º Ano | 2º Ano | 3º Ano | ||||||
Aplicações Informáticas | 01 | 5097 | 25 | História da Informática | 1 | 25 | 25 | ||||||||
Aplicações Informáticas | 02 | 0770 | 25 | Dispositivos é Periféricos | 1 | 50 | 50 | ||||||||
Aplicações Informáticas | 03 | 5100 | 25 | Deteção de avarias | 1 | 75 | 75 | ||||||||
Aplicações Informáticas | 04 | 5075 | 25 | Avaliação de necessidades de equipamento e de redes | 1 | 100 | 100 | ||||||||
Aplicações Informáticas | 05 | 50 | Montagem de hardware | 2 | 150 | 50 | |||||||||
Aplicações Informáticas | 06 | 0846 | 50 | Instalação e Gestão de Redes - Projeto | 3 | 200 | 50 | ||||||||
ECONOMIA | 01 | 18 | A Economia e o Problema Económico | 1 | 18 | 18 | |||||||||
Economia | 02 | 33 | Agentes Económicos e Atividades Económicas | 1 | 51 | 51 | |||||||||
Economia | 03 | 24 | Mercados de Bens, Serviços e Factores Produtivos | 1 | 75 | 75 | |||||||||
Economia | 04 | 24 | Moeda e Financiamento da Atividade Económica | 1 | 99 | 99 | |||||||||
Economia | 05 | 24 | O Estado e a Atividade Económica | 2 | 123 | 24 | |||||||||
Economia | 06 | 24 | A Interdependência das Economias Atuais | 2 | 147 | 48 | |||||||||
Economia | 07 | 29 | Crescimento, Desenv. e Flutuações da Ativ.Económic | 3 | 176 | 29 | |||||||||
Economia | 08 | 24 | A Economia Portuguesa na Atualidade | 3 | 200 | 53 | |||||||||
EDUCAÇÃO FÍSICA | 01 | 16 | Jogos Desportivos Coletivos I - Futebol | 1 | 16 | 16 | |||||||||
Educação Física | 02 | 6 | Ginástica I - Solo e Aparelhos | 1 | 22 | 22 | |||||||||
Educação Física | 03 | 12 | Outras Atividades Físicas e Desportivas-Badminton | 1 | 34 | 34 | |||||||||
Educação Física | 04 | 4 | Dança I - Danças Tradicionais Portuguesas | 1 | 38 | 38 | |||||||||
Educação Física | 06 | 6 | Conhecimentos I - Atividade Física e Saúde | 1 | 44 | 44 | |||||||||
Educação Física | 05 | 6 | Aptidão Física | 1 | 50 | 50 | |||||||||
Educação Física | 07 | 16 | Jogos Desportivos Coletivos II - Basquetebol | 2 | 66 | 16 | |||||||||
Educação Física | 08 | 6 | Ginástica II - Solo e Aparelhos | 2 | 72 | 22 | |||||||||
Educação Física | 09 | 12 | Outras Ati. Físicas Desportivas II - Badminton | 2 | 84 | 34 | |||||||||
Educação Física | 10 | 4 | Dança II - Danças Tradicionais Portuguesas | 2 | 88 | 38 | |||||||||
Educação Física | 11 | 6 | Conhecimentos II - Atividade Física e Saúde | 2 | 94 | 44 | |||||||||
Educação Física | 05 | 6 | Aptidão Física | 2 | 100 | 50 | |||||||||
Educação Física | 12 | 10 | Jogos Desportivos Coletivos III - Futebol | 3 | 110 | 10 | |||||||||
Educação Física | 13 | 6 | Ginástica III - Acrobática | 3 | 116 | 16 | |||||||||
Educação Física | 14 | 10 | Atividade de Exploração da Natureza - Natação | 3 | 126 | 26 | |||||||||
Educação Física | 15 | 4 | Dança III - Danças Tradicionais Portuguesas | 3 | 130 | 30 | |||||||||
Educação Física | 16 | 4 | Conhecimentos III - Atividade Física e Saúde | 3 | 134 | 34 | |||||||||
Educação Física | 05 | 6 | Aptidão Física | 3 | 140 | 40 | |||||||||
INGLÊS | 01 | 27 | Eu e o Mundo Profissional | 1 | 27 | 27 | |||||||||
Inglês | 02 | 24 | Um Mundo de Muitas Línguas | 1 | 51 | 51 | |||||||||
Inglês | 03 | 24 | O Mundo Tecnológico | 1 | 75 | 75 | |||||||||
Inglês | 04 | 24 | Os Media e a Comunicação Global | 2 | 99 | 24 | |||||||||
Inglês | 05 | 24 | Os Jovens na Era Global | 2 | 123 | 48 | |||||||||
Inglês | 06 | 24 | O Mundo à Nossa Volta | 2 | 147 | 72 | |||||||||
Inglês | 07 | 25 | Os Jovens e o Consumo | 3 | 172 | 25 | |||||||||
Inglês | 08 | 24 | O Mundo do Trabalho | 3 | 196 | 49 | |||||||||
Inglês | 09 | 24 | A Comunicação no Mundo Profissional | 3 | 220 | 73 | |||||||||
INTEGRAÇÃO | 01 | 36 | Pessoa e Cultura | 1 | 36 | 36 | |||||||||
Integração | 02 | 36 | A Comunicação e a construção do indivíduo | 1 | 72 | 72 | |||||||||
Integração | 03 | 37 | A construção da democracia | 2 | 109 | 37 | |||||||||
Integração | 04 | 37 | Homem - Natureza: Uma relação sustentável? | 2 | 146 | 74 | |||||||||
Integração | 05 | 37 | A Construção do Social | 3 | 183 | 37 | |||||||||
Integração | 06 | 37 | A Construção do conhecimento | 3 | 220 | 74 | |||||||||
Linguagens de Programação | 01 | 5089 | 25 | Programação - Algoritmos | 1 | 25 | 25 | ||||||||
Linguagens de Programação | 02 | 10793 | 50 | Fundamentos de Python | 1 | 75 | 75 | ||||||||
Linguagens de Programação | 03 | 10794 | 50 | Programação avançada com Python | 1 | 125 | 125 | ||||||||
Linguagens de Programação | 04 | 5411 | 25 | Bases de dados - sistemas de gestão | 1 | 150 | 150 | ||||||||
Linguagens de Programação | 05 | 5086 | 25 | Programação em SQL | 1 | 175 | 175 | ||||||||
Linguagens de Programação | 06 | 5414 | 50 | Programação para a WEB - cliente (client-side) | 2 | 225 | 50 | ||||||||
Linguagens de Programação | 07 | 5417 | 50 | Programação para a WEB - servidor (server-side) | 2 | 275 | 100 | ||||||||
Linguagens de Programação | 08 | 10790 | 25 | Projeto de programação | 2 | 300 | 125 | ||||||||
Linguagens de Programação | 09 | 5088 | 50 | Disponibilização de conteúdos na web | 3 | 350 | 50 | ||||||||
Linguagens de Programação | 10 | 75 | Desenvolvimento de uma Aplicação WEB de gestão | 3 | 425 | 125 | |||||||||
MATEMÁTICA | 01 | 25 | P1 - Modelos matemáticos para a cidadania | 1 | 25 | 25 | |||||||||
Matemática | 02 | 25 | P2 - Estatística | 1 | 50 | 50 | |||||||||
Matemática | 03 | 25 | P3 - Geometria Analítica | 1 | 75 | 75 | |||||||||
Matemática | 04 | 25 | P4 - Funções | 1 | 100 | 100 | |||||||||
Matemática | 05 | 25 | OP18 - Criptografia | 2 | 125 | 25 | |||||||||
Matemática | 06 | 25 | P5 - Probabilidade | 2 | 150 | 50 | |||||||||
Matemática | 07 | 25 | P6 - Taxas de variação e otimização | 2 | 175 | 75 | |||||||||
Matemática | 08 | 25 | OP2 - Modelos de funções de crescimento | 2 | 200 | 100 | |||||||||
Matemática | 09 | 25 | OP3 - Modelos de funções periódicas | 3 | 225 | 25 | |||||||||
Matemática | 10 | 25 | OP4 - Programação linear | 3 | 250 | 50 | |||||||||
Matemática | 11 | 25 | OP5 - Modelos discretos | 3 | 275 | 75 | |||||||||
Matemática | 12 | 25 | OP8 - Geometria sintética | 3 | 300 | 100 | |||||||||
Org.Empresas e Apl. De Gestão | 01 | 5065 | 25 | Empresa - estrutura e funções | 1 | 25 | 25 | ||||||||
Org.Empresas e Apl. De Gestão | 03 | 5068 | 25 | Gestão comercial e aprovisionamento | 1 | 50 | 50 | ||||||||
Org.Empresas e Apl. De Gestão | 05 | 5067 | 25 | Gestão contabilística | 1 | 75 | 75 | ||||||||
Org.Empresas e Apl. De Gestão | 06 | 5071 | 25 | Aplicações de gestão contabilística / financeira | 1 | 100 | 100 | ||||||||
Org.Empresas e Apl. De Gestão | 07 | 5066 | 25 | Gestão de recursos humanos | 2 | 125 | 25 | ||||||||
Org.Empresas e Apl. De Gestão | 09 | 5069 | 25 | Aplicações de gestão de empresas | 2 | 150 | 50 | ||||||||
Org.Empresas e Apl. De Gestão | 10 | 5081 | 25 | Gestão e manipulação avançada de aplicações informát | 3 | 175 | 25 | ||||||||
Org.Empresas e Apl. De Gestão | 11 | 10672 | 25 | Introdução à utilização e proteção dos dados pessoais | 3 | 200 | 50 | ||||||||
PORTUGUÊS | 01 | 35 | Poesia Trovadoresca/Fernão Lopes | 1 | 35 | 35 | |||||||||
Português | 02 | 25 | Gil Vicente | 1 | 60 | 60 | |||||||||
Português | 03 | 40 | Camões - a Lírica /Camões - a Épica | 1 | 100 | 100 | |||||||||
Português | 04 | 33 | Textos Argumentativos/Textos de Teatro | 2 | 133 | 33 | |||||||||
Português | 05 | 34 | Textos Narrativos/Descritivos I | 2 | 167 | 67 | |||||||||
Português | 06 | 33 | Textos Líricos I | 2 | 200 | 100 | |||||||||
Português | 07 | 50 | Textos Líricos II | 3 | 250 | 50 | |||||||||
Português | 08 | 35 | Poetas Contemporâneos/Contos | 3 | 285 | 85 | |||||||||
Português | 09 | 35 | Textos Narrativos/Descritivos II | 3 | 320 | 120 | |||||||||
Sistemas de Informação | 01 | 0752 | 50 | Sistemas operativos multitarefa | 1 | 50 | 50 | ||||||||
Sistemas de Informação | 02 | 0753 | 25 | Sistemas operativos utilitários complementares | 1 | 75 | 75 | ||||||||
Sistemas de Informação | 03 | 0798 | 25 | Utilitários | 1 | 100 | 100 | ||||||||
Sistemas de Informação | 04 | 0762 | 50 | Redes de computadores | 2 | 150 | 50 | ||||||||
Sistemas de Informação | 05 | 0826 | 50 | Redes - instalação e configuração | 2 | 200 | 100 | ||||||||
Sistemas de Informação | 06 | 0836 | 25 | Linux - instalação e configuração | 3 | 225 | 25 | ||||||||
Sistemas de Informação | 08 | 0838 | 50 | Linux - administração | 3 | 275 | 75 | ||||||||
Oferta de Escola | 01 | 0146 | 50 | Imagem/vídeo - captação, registo e edição | 1 | 50 | 50 | ||||||||
Oferta de Escola | 02 | 10253 | 25 | Edição de imagem – iniciação | 2 | 75 | 25 | ||||||||
Oferta de Escola | 03 | 10255 | 25 | Edição de imagem – desenvolvimento | 3 | 100 | 25 | ||||||||
Formação em Contexto de Trabalho | 02 | 300 | Estágio | 2 | 300 | 300 | |||||||||
Formação em Contexto de Trabalho | 03 | 300 | Estágio | 3 | 600 | 300 | |||||||||
Prova de Aptidão Profissional | --- | Prova de Aptidão Profissional | 3 | --- |